Tách công ty tài sản và công ty vận hành cho campus mầm non: lý do, cách dựng
Đặt đất và toà nhà vào một pháp nhân, hoạt động giáo dục vào pháp nhân khác: vì sao làm vậy, hợp đồng nào nối hai bên, và khi nào việc tách chỉ thêm chi phí.
#nhà đầu tư giáo dục
Quản trị chuỗi trường mầm non khi có đối tác cùng sở hữu: ba tầng quyết định
Chuỗi trường có đối tác cùng sở hữu cần ba tầng tách bạch: chủ sở hữu, điều hành chuỗi, nhà trường. Mỗi tầng quyết gì, dựa văn bản nào, hay vỡ ở đâu.
Bộ chỉ số quản trị chuỗi trường mầm non: học vụ, an toàn, con người rồi mới tài chính
Doanh thu chỉ cho biết chuỗi trường đã tốt hay xấu. Bộ chỉ số quản trị cần đo học vụ, an toàn và con người trước, vì đó là những thứ báo trước doanh thu.
Kế hoạch kế nhiệm trong chuỗi trường mầm non: người sáng lập, giám đốc, hiệu trưởng
Chuỗi trường phụ thuộc vào vài người then chốt. Kế hoạch kế nhiệm cần ba lớp: khẩn cấp, dự kiến và chuyển giao người sáng lập, mỗi lớp có tên người và văn bản.
Liên hệ khởi đầu với hệ thống mầm non: email đầu tiên nên nói gì, hỏi gì
Bước đầu của một giao dịch hợp tác giáo dục: email giới thiệu gồm những gì, chưa nên gửi gì, cuộc trao đổi đầu tiên diễn ra sao và cách hai bên sàng lọc nhau.
Định giá chuỗi trường mầm non: cộng từng cơ sở, chi phí trung tâm và những hiểu lầm
Chuỗi trường không bằng tổng các trường lẻ. Cách định giá từng cơ sở theo độ chín, xử lý chi phí trung tâm, và năm hiểu lầm hay gặp khi định giá cả hệ thống.
Chọn lộ trình hợp tác theo thứ đang có trong tay: trường, mặt bằng hay vốn
Có trường đang chạy, có mặt bằng hay chỉ có vốn: cách tự sàng lọc trong bốn lộ trình hợp tác, bảng gợi ý theo hồ sơ đối tác và dấu hiệu cho thấy đang chọn sai.